校园环境的好坏，直接影响着学生的发展方向和质量。良好的校园环境是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，具有奇特的感染力、约束力，有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。建设良好的校园环境，办好特色学校，对学生各方面健康成长都非常重要。

（1）学校物质环境，指视觉环境中的硬件部分，包括学校建筑布局与造型;空间规划、校园绿化、景观小品、建筑物内部装演、教学与生活设施等。

在学校物质环境的改善过程中，要重点关注以下几个方面：

1）建筑和设施  学生学习、生活和娱乐时使用的建筑和设施要有利于保护和促进学生的健康，如教室的照明、采光和通风等要定期测定，教室的黑板、灯光等要定期修整，使其符合国家教育部门的要求。

2）运动场所  学校要有自己的体育运动场所，面积要足够，操场要平整，没有堆放杂物，没有凹坑等。

3）供水设施  学校要有足够数量的供水设施，学校的食堂要符合《中华人民共和国食品卫生法》的有关规定，定期对食堂的工作人员进行体检。

4）绿化环境  学校要拥有足够的绿化面积和美化的环境，定期组织师生参与维护校园的绿化、美化活动，保持校园的清洁卫生。

5）卫生设施  学校要有足够的卫生设施，如要有足够的垃圾桶，有适当的垃圾处理系统，校内厕所要符合《学校卫生工作条例》的要求。

6）学生宿舍  应保证学生宿舍的整洁与安全，通过寝室卫生大评比等活动来促进寝室卫生的改善，定期检查宿舍大功率电器的使用情况及其他安全隐患。

（2）人文环境 ，指视觉环境中的软件部分，包括学校的宣传橱窗、网站、张贴画、标语、建筑物/道路/广场的命名、教室/办公室/学生宿舍的环境布置、各专用室(图书室、校史室、心理咨询室、科学探究室、技能创造室、计算机室、校医室)的布置等。

人文环境存在于学校的各个方面,渗透于教学、管理、养成之中,对学员的影响是无时不在、无处不在的,不受时空的限制。它包括学校的人文教育理念、人文教育思想、人文教育内容、人文教育制度、人文设施、学习气氛、人际关系、校园文化等。

华恒设计专业校园文化设计公司，十余载深耕校园文化建设，顶层规划，从立项一调研一创意策划一艺术设计一施工一运营服务管理一衍生文创产品的开发等全程总承包。

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